高校1年生が遭遇したネットトラブル、最多は？授業で扱うことが多いのは「ネットいじめ」【総務省調べ】

フィルタリングを認知している高校生1年生は約8割だが、半数は利用せず。

冨岡晶（Web担編集部） 2021/4/27 16:00 調査／リサーチ／統計 | 調査データ

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総務省は、「2020年度青少年のインターネット・リテラシー指標等に係る調査結果」を発表した。

総務省では、インターネット上の危険・脅威に対応する能力を測る指標「ILAS」（Internet Literacy Assessment indicator for Students）を策定し、3つの能力を測るテストを、2012年度より実施している。高等学校1年生が対象で、2020年度は74校・12,499名に、テストとアンケートを実施した。

【ILASで計測できる3つの能力】

違法有害情報リスク：違法コンテンツ、有害コンテンツに適切に対処できる能力
不適正利用リスク：適切にコミュニケーションができる能力
プライバシー・セキュリティリスク：プライバシー保護や適切なセキュリティ対策ができる能力

ネット・リテラシー能力テスト、正答率が大きく上昇

まず、能力テストにおいて、2020年度ILASの全体正答率は72.0％（前年度68.7％）。ここ数年大きな変動がなかったが、2020年度はかなりの上昇を見せ、ここ5年間でも最高を記録した。項目別に見てもすべての項目で正答率が上昇している。

2020年度ILASの結果

細目で見ると、最も正答率が高かったのが、過大消費や歩きスマホなどの「不適切利用リスク」81.5％だったが、最も正答率が低いのも、同じ項目に属するネット売買などの「不適正取引リスク」61.9％だった。ただし「不適正取引リスク」は前年の57.1％から大きく正答率が上昇しており、注目度は高いと思われる。「セキュリティリスク」も同様に上昇が大きい。

ILASのここ数年の結果動向

なお男女別では、男性70.1％、女性74.0％と、例年通り女性のほうが高い。学校所在地別では、政令市（特別区を含む）が、中核市・その他と比較して高かった。

SNS利用についてルールを設けている学校は6割超

「インターネットの接続機器」としては「スマートフォン」を保有する高校生が98.8％にまで達している。その他危機では、「タブレットPC」が2019年度の21.6％から31.7％と今回急増していた。「パソコン」や「ゲーム機」はここ数年低調だ。また「インターネットの接続機器のうち、実際に利用する機器」は、ほぼスマホ一択となる。

「インターネットリスクに関する学校での学習」については、74.8％が「通常授業」を、52.3％が「外部の講師等による特別授業」を受けており、内容では「ネットいじめ」87.6％、「個人情報・プライバシー」86.1％、「ネット依存」83.2％が上位だった。SNS利用についてルールを設けている学校は60.3％と半数を超えた。

「遭遇したことがあるトラブル」については、「トラブルに遭ったことはない」が60.1％を占めるも、「迷惑メールを受け取った」30.7％、「ウイルスに感染した・不正アクセスを受けた」4.7％がそれに続いた。男女別では、男性ほど「違法・有害情報に遭遇した」、女性ほど「迷惑メールを受け取った」が多い。

8割が「フィルタリングで安全になる」と認識しつつも、半数が利用していない

「フィルタリング」については、「よく知っている」29.6％、「多少知っている」49.9％で、計79.5％が認知していた（スマホを利用している高校生のみが回答）。この数値は2019年度（74.7％）から増加している。また、フィルタリングを認知している高校生のうち、48.6％が「フィルタリングを利用している」、15.6％が「以前利用していたが、今は利用していない」と回答している。

なおフィルタリングそのものに対しては80.5％が「有害なサイトやアプリの閲覧を制限し、安心にインターネットを使うことを可能にしてくれるもの」と認識していたが、フィルタリングを利用していない高校生にその理由を聞くと、「特に必要を感じない」36.6％、「閲覧したいサイトまたはアプリが使用できなかった」29.8％、「使用したところ使い勝手が悪かった」23.2％が上位だった。