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【受付終了】『現場のプロがやさしく書いた Facebookマーケティングの教科書』

書籍『現場のプロがやさしく書いた Facebookマーケティングの教科書』をプレゼント

プレゼントの応募は締め切らせていただきました。多数のご応募ありがとうございます。

Facebookの運用担当者に役立つ情報を基本から応用まで、ていねいに解説した書籍『現場のプロがやさしく書いた Facebookマーケティングの教科書』(マイナビ)を3名様にプレゼントいたします。

「突然Facebook担当に任命された」「手探りで右も左もわからない」といった方でも安心。本書では豊富な図解やイラストで、Facebookマーケティングに詳しくない人にもわかりやすく、現場のプロが運用ノウハウを解説。一歩先の知識を得たいという方にもオススメの一冊です。

『現場のプロがやさしく書いた Facebookマーケティングの教科書』

現場のプロがやさしく書いた Facebookマーケティングの教科書
  • 著 アライドアーキテクツ株式会社 ソーシャルメディアマーケティングラボ
  • 価格:2,380円+税
  • ISBN:978-4-8399-4360-8
  • 発行:マイナビ
いきなりFacebook担当者になってしまった、どうしよう
Facebookページの運用ってどうすればいいの? 広告とかキャンペーンとかあるみたいだけど
いろいろ施策を試みているのに、どうもFacebookページの効果があがらない

初めてFacebookページの担当者に担当者になった方。Facebookページの運用を始めたけれども、戸惑いの多い方。日常の運用で様々な悩みのある方。

本書は、そういうあなたのための、Facebookマーケティングの入門書です。

Facebookマーケティングの基本から、Facebookページの準備と作成・運営まで、フェーズを追って、現場のプロがやさしくていねいに解説しました。

目次
  • Step 1 マーケティングの立場からみたFacebookページ
    • Section 1 マーケティング環境の変化とは?
    • Section 2 なぜ企業はソーシャルメディアに参加するべきなの?
    • Section 3 Facebookとは何? どういう状況?
    • Section 4 注目が集まるFacebookマーケティング
    • Section 5 Facebookマーケティングの本質とは何だろう
    • Section 6 Facebookマーケティングの目的は?
    • Section 7 Facebookマーケティングの目標設定と効果検証
    • Section 8 Facebookマーケティングを始めよう
  • Step 2 Facebookマーケティング入門編 Facebookページの準備から開設まで
    • Section 1 個人アカウントとFacebookページの違い
    • Section 2 企業がFacebookを利用するときのルールを把握しよう
    • Section 3 タイムラインの構成を理解しよう
    • Section 4 Facebookページを開設しよう(1) 基本情報を設定してまずはページを作成しよう
    • Section 5 Facebookページを開設しよう(2) ページの詳細を設定し、ファンの前に出ていく準備をしよう
    • Section 6 Facebookページ運用の基本を理解して、運用計画を立てよう
  • Step 3 Facebookマーケティング実践編 Facebookページを運用しよう
    • Section 1 すべてはタイムラインへの投稿から始まる
    • Section 2 インサイトを徹底活用して投稿を最適化しよう
    • Section 3 Facebookでキャンペーンを開催しよう
    • Section 4 Facebookページコンテンツを充実させよう
    • Section 5 Facebook広告を出稿・運用しよう
    • Section 6 Facebookページを外部サイトと連携しよう
  • Step 4 もう一段階上を目指すための戦略を考えよう
    • Section 1 現状を把握し評価しよう
    • Section 2 今後の戦略を見直し検討しよう
    • Section 3 Facebookページを更に進化させるために

応募要項

  • 応募締切:2013年4月5日(金)23:59
  • 当選者数:3名様
  • 応募方法:下記応募フォームに必要事項をご記入して応募をお願いします。当選者の発表はプレゼントの発送をもって代えさせていただきます。
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